PLAN DE TRABAJO DEL 7 AL 9 DE OCTUBRE

 HORARIO PLANIFICACIÓN DE ALUMNOS/AS EI 4B AÑOS

 DEL 7 AL 9 DE OCTUBRE

 

De 9 a 10 horas:

Hábitos personales

 

N  Levantarse

N  Desayunar

N  Asearse

N  Vestirse Hábitos socio-familiar

N Asamblea: Reunión con los miembros de la familia para conversar sobre las actividades que van a realizar en el día

Hábitos escolares:

 

N  Observación del tiempo:

 

“Ventanita de la clase,

¿cómo está el día hoy? Dime si el Sol ha salido o la nube lo tapó.

Si la lluvia cae y cae

O el viento sopla hoy (Soplamos)

 Ventanita dime ahora

¿Cómo está el día hoy?

 

Asómate a la ventana y dime lo que es: Un sol, una nube o todo del revés

Ventanita, ventanita, ¿Dime el tiempo que hace hoy?

Para saber qué ponerme

 Si hace frio o hace sol

O también si está nublado

 Y nos cae un chaparrón

N  Calendario: día, mes, año, estación https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY

https:// https://youtu.be/WU__Y_XPgkM

N Recuerdo a mis compañeros

Enseñarles los nombres de los compañeros e identificar el propio entre todos (escribídselos en mayúsculas con una letra grande y clara).

Que observen la letra inicial de cada uno de los nombres y cuántas letras A, I, U, O, E  contiene cada uno de ellos

 

4B

HIDAYA

MATEO

AITANA

CAYETANA

JESÚS

MARTÍN

URIEL

MARWA

CARLOS

ILYAS

MARÍA

DANIEL

TAMARA

MÍA

VALENTINA

NOA

MOHAMMED

MARTINA

ERIKA

FÁTIMA

ODIL

 

N  POESÍA DEL OTOÑO : https://youtu.be/hAVjeD12MTk

 

De 10 a 11 horas:

Trabajo individual: La seño te propone una actividad para cada UNO de estos días.

Miércoles 7:

1.Actividad de Grafomotricidad:  Chic@s como sabéis ¡¡el otoño ya está aquí !! .. Día a día vamos viendo las calles, parques, con más hojitas… seguro que en casa tienes algún árbol o planta de hoja caduca  recoge algunas de sus hojitas, pégalas en un folio y recorre sus bordes con muchos colores ¡¡te quedará una súper actividad otoñal!!.

y… No olvides poner tu nombre y la fecha en la parte de atrás.

 

2.Ficha letras: Escribe con la ayuda de tus papás  las palabras: HOJA , OTOÑO… Y CUENTA ¿cuántas letritas tiene?, ¿cuántas palmadas- silabas? Y vocales ¿ A, O? ..

 

PALABRA	Número de LETRAS	PALMADAS	VOCAL A	VOCAL O
( ejemplo) CASA	4	2         CA - SA	2	0

 

Jueves 8: Realiza las Rutinas de la Mañana (personales, socio familiares, escolares).

1.Jugamos a contar: en una caja debes meter: 2 juguetes, 2 calcetines, 2 colores, 2 cuentos,…

2.Ficha número 2. Realiza el trazo del número 2 siguiendo la direccionalidad correcta puedes hacerlo en una bandeja con harina primero  y después realiza la ficha repásalo primero con lápiz y luego con rotulador ( papás/mamas  si no tenéis impresora podéis hacerlo a mano alzada en un folio). 

No olvides poner tu nombre y la fecha en la parte de atrás.

 

Viernes 9: Realiza las Rutinas de la Mañana ( personales, socio familiares, escolares)

1.Recordamos y repasamos las figuras geométricas: CÍRCULO, CUADRADO Y TRIÁNGULO.

N  ¡¡BUSCA SIN PARAR!!

 PUES AL MENOS "CUATRO" DE CADA FORMA DEBES ENCONTRAR.

 

Y PARA ESTOS DÍAS....

TEACHER MARÍA TAMBIÉN TE PROPONE ESTAS ACTIVIDADES:

7 DE OCTUBRE

El otro día os presenté a mi amigo Pete, the cat. Como vosotros, él también se tiene que quedar en casita, pero pronto nos vamos a volver a ver.

Esta sería nuestra segunda clase y poquito a poco, vamos a ir viendo una serie de canciones que son rutinas diarias (ver qué tiempo hace hoy, cómo nos sentimos, lavado de manos…)

GOOD MORNING, HOW ARE YOU TODAY? (BUENOS DÍAS, ¿CÓMO ESTÁS?)

Intentad que ellos os contesten: HAPPY, SAD, TIRED, SLEEPY…

Después de que os contesten, podéis cantar esta canción (nos ayudamos siempre con gestos)

https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

 

WHAT’S THE WEATHER LIKE TODAY? (¿Qué tiempo hace hoy?)

Intentad  que os digan:  IT’S RAINY (está lloviendo), CLOUDY (está nublado), SUNNY (está soleado).

Aquí os dejo la canción, al igual que la anterior, nos ayudamos con gestos (así nos resultará más fácil)

https://www.youtube.com/watch?v=XcW9Ct000yY

 

WASH YOUR HANDS (lavarse las manos). Esta canción la vamos a escuchar mucho este año. Intentad que cada vez que escuchen “wash your hands” hagan el gesto de lavarse las manos.

https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE

8 DE OCTUBRE

Al igual que el día anterior, hablamos de cómo nos sentimos, qué tiempo hace y la canción del lavado de manos.

Vamos a ver el cuento de “Pete the cat” esta vez en formato digital y así repasamos algunos colores. Os dejo aquí el enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=fj_z6zGQVyM

Hacemos una ficha interactiva sobre los colores (no hace falta que me la reenvíes).

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/ Colours/Colours_kv428548bk

 

De 11 a 12 horas:

N  Aseo

N  Almuerzo

N  Juego libre

  

De 12 a 13 horas:

Miércoles: JUEGOS ONLINE. Elige uno de los juegos https://www.pocoyo.com/juegos-ninos

Jueves: Juego con Plastilina.

Viernes: Video llamada  a las 12:00 horas.

•  Los niñ@s que lo deseen podrán conectarse a la video llamada programada en Microsoft Teams para este día.
•  El jueves enviaré enlace a la Plataforma Educamos ( Papás 2.0 ) para que podías acceder  .

 

 

De 13 a 14 horas:

Aseo personal y ayuda a tu familia a:

-          Preparara la mesa: Cuenta cuántos platos, cubiertos, vasos…necesitáis

-          Ayuda a preparar la comida

-          Recoge la mesa

 

14 horas:

Descanso, fin de la jorna.

¡¡¡ BESITOS DE COLORES PARA TOD@S !!!